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NOTÍCIAS |  | | 01-04-2003
| Andam planetas na Escola
| | O. do Bairro |
| | Oliveira do Bairro
Andam planetas na Escola
Quem passar na nacional nº 235 e olhar para o átrio da Escola Secundária de Oliveira do Bairro é capaz de se admirar com o que vê... São planetas pertencentes a uma representação, à escala, do sistema solar!
A iniciativa inseriu-se no âmbito dos conteúdos programáticos da disciplina de Ciências da Terra e da Vida do 10º ano de escolaridade, e esteve à responsabilidade do grupo de estágio de Biologia/Geologia daquela escola.
Esta representação permite aos alunos, e a toda a comunidade escolar, «passear« entre as órbitas dos planetas que se inserem no sistema ao qual a Terra também pertence - o Sistema Solar. Desta forma, podem visitar sem dificuldades de transporte cada um dos nove planetas... basta quererem e irem até eles!...
Junto de cada um, podem observar o seu aspecto... e será que alguém resiste em «ver com as mãos«?... Existe também uma placa informativa contendo o nome e algumas características próprias, como a dimensão relativa, as principais substâncias identificadas na sua superfície, a distância média ao Sol, o número de satélites conhecidos e outras particularidades importantes e interessantes.
Aqui têm uma oportunidade única de viajarem até ao Sol - o centro deste sistema! Ninguém tenha receio de ficar muito bronzeado... é que o Sol apenas está assinalado! E as razões não são de cuidados veraneantes, mas, sim porque para o representar na mesma escala dos planetas, Plutão, o planeta mais afastado, estaria à módica distância de 49,17 Km.
Quem visitar a escola, já agora não se fique pelo átrio, «faça o favor de entrar«! Recebê-lo-á uma colecção de fotografias relativas ao mesmo tema, à qual ainda foi acrescentado o satélite natural da Terra - a Lua, um meteorito e uma galáxia.
Constituído por três jovens (dois rapazes e uma rapariga), este núcleo de estágio tem deixado bem marcada a sua passagem por esta sua «escola-mãe«. O seu trabalho tem sido inegávelmente apoiado e valorizado pela equipa directora da escola, bem como por toda a comunidade escolar. É opinião unânime de que «nunca esteve na escola um grupo de estágio como este!!«
Para comprovar tais elogios, «veja você mesmo«... Visite as vitrines expositoras de rochas, minerais e fósseis.
A ESOB foi armazenando ao longo destes 36 anos de existência uma vasta e apreciável colecção de rochas, minerais e fósseis que, no entanto, não tiveram o devido reconhecimento e para ali estavam amontoadas em armários... Explica-nos este jovem núcleo que de forma a cumprir o tema proposto na disciplina de Seminário de Geologia do curso que frequentam na Universidade de Aveiro, resolveram juntar o útil ao agradável. Isto é, o tema «Sistemas de Classificação de Rochas« levava-os a que tivessem de elaborar tabuleiros organizativos dos diversos tipos de rochas, então, aproveitaram essa vasta amostra e desenvolveram o seu estudo ficando os tabuleiros organizativos para a escola. Estes tabuleiros acomodam-se num armário-carrinho que se pode deslocar até às salas de aula e assim torna-se num precioso meio de auxílio às aulas que leccionem esta área da Geologia.
Mas as rochas «davam e sobravam«!... Assim, com a colaboração do conselho executivo da escola, elaboraram-se vitrines expositoras do material. Compraram-se minerais mais vistosos... os alunos ofereceram fósseis...
Se a sua área de preferência não é a Geologia, venha na mesma à escola! Visite o jardim interno e cultive alguma informação acerca de espécies de árvores primitivas. Por exemplo, sabia que a Ginkgo biloba foi a única planta que resistiu à bomba de Heroshima?!... Tem cerca de 175 - 200 milhões de anos e está à disposição de quem a quiser conhecer!
Em remate, deixamo-vos as interpelações do grupo de estágio: « O ensino será também aquilo que o professor quiser fazer dele! Se quiser dar uma aula e ir descansado para casa, poderá fazê-lo... se quiser leccionar conhecimentos e educar para os valores começando por dar o seu exemplo, tanto melhor! Será que a desmotivação dos jovens e a crise de valores é só causa da «geração rasca«, ou terão também os professores, pais,... nós, alguma responsabilidade??«
Magda
(17 Jul / 14:01)
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